Funktionale Integration (Einzelunterricht)

Der Einzelunterricht basiert auf den gleichen neurophysiologischen Zusammenhängen wie der Gruppenunterricht, ist jedoch individuell auf die speziellen Bedürfnisse des Lernenden ausgerichtet. Sie werden durch sanfte aber klare Berührungen bewegt. Dadurch werden neue Bewegungsmuster erforscht, sinnlich wahrgenommen und letztlich in das Bewegungsrepertoire des Alltags aufgenommen. Die Resultate sind oft eindrucksvolle und elementare Veränderungen.

Einschränkungen unwillkürlicher Muskelaktivitäten, die Ihren Bewegungsspielraum begrenzen und Schmerzen erzeugen, werden aufgespürt. Selbst tief sitzende einschränkende Verhaltensweisen lassen sich durch die neu erfahrene Bewegungsvielfalt verwandeln.

 

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